Debat Bahasa Arab - Full Day School

تنظيم وقت الدراسة طوال اليوم في المدرسة

صورة المسألة: سمعنا من الأخبار في السنة الماضية أن الوزارة في التربية في بلدنا إندونيسيا تريد تنظم على كل مدرسة في إندونيسا بإيجاب زيادة وقت الدراسة في المدرسة، فهذا طبعا مما ينشئ القيل والقال ، ذكرا أن أكثر وقت انتهاء الدراسة الآن ينتهي في الساعة الثانية لمستوى الثانوية التي نحن كنا الآن ، ولو زيد هذا الوقت ممكن سينتهي الدراسة إلى الساعة الرابعة أو الخامسة مساء ، فطبعا هذه الخطوة له أثر حسن في جانب ، وأثر سيء في جانب أخر ، فعلى كل ما بينا فنحن ... موافق/مخالف ... لهذا الموضوع للأسباب، منها :

حجة الموافقين:

-       إن هذا البرنامج سيؤدي إلى زيادة نشاط الطلاب، لكون وقت تدريسهم أكثر، فشغلهم في العلوم حينئذ أكثر، وممكن للأساتيذ والمدارس أن تعطي الاهتمام كاملا، وطبعا هذا البرنامج سيوسع تعلم الطلاب في العلوم لزيادة وقتهم في التدريس، فلا يتضيع الأوقات للعب ولهو ، بل استعمل في شيء نافع لهم في المستقبل، وهو بتنظيم وقت الدراسة طوال اليوم في المدرسة

Keberadaan program ini akan memberikan nilai lebih pada kegiatan pelajar, karena waktunya lebh banyak, sehingga kesibukan mereka dalam mencari ilmu pun lebih banyak pula. Dan hal ini juga memungkinkan bagi para guru dan sekolah untuk mengawasi mereka secara lebih sering. Dan tentunya program ini akan memperluas wawasan siswa dalam belajar karena waktunya yang lebih banyak. Waktu mereka tidak terbuang sia-sia, akan tetapi digunakan untuk sesuatu yang bernilai manfaat untuk masa depannya, yaitu melalui program full day school ini.

-       كثيرا ما رأينا من الطلاب والطلبة لما رجعوا من المدرسة مثلا في الساعة الثانية تقريبا – هم يلعبون بعد ذلك بأنواع اللعب التي لا منفعة فيها، بل أحيانا رأيناهم يمشون في الأسواق وسوبر ماركت يلبسون زي المدرسة، فهذا طبعا عيب على كون التعليم في بلدنا الذي يحتاج إلى التحليل، فكون تنظيم وقت الدراسة طوال اليوم في المدرسة جاء محللا لهذه المشكلة ، فلذلك نحن نوافق هذه الموضوع

Kebanyakan yang kita lihat dari para siswa ketika mereka pulang dari sekolah, misalnya sekitar jam 2, mereka setelah itu bermain dengan berbagai jenis permainan mereka yang tidak bermanfaat. Bahkan kadang kita melihat mereka berjalan-jalan di pasar atau super market dengan memakai seragam sekolah. Ini jelas aib bagi pendidikan di Negara kita, yang mana membutuhkan solusi untuk itu. Maka program full day school ini dating sebagai solusi masalah ini. Oleh karena itu maka setuju dengan tema ini

-       إن الواقعات التي قد رأينا من كثير المدارس التي تطابق هذا التنظيم قد تنجح في ترقية مدرستهم إلى أحسن الحال، بل في بعض المدارس اليوم لا ينظم بطول اليوم فقط ولكن طول اليوم والليل، فالطلاب يتعلمون و ينامون ليلا ونهارا في سكان المدرسة كما في المعهد وتركوا بيوتهم، وطبعا هذا الحال ينشطهم ويعلمهم شيأ لا يوجد في دراسة المدرسة صباحا، صاروا بسبب هذا البرنامج أشخاصا قائمين بأنفسهم في الأمور لا يعتمدون على الأخرين، فلذا نقول بأننا نوافق هذا الموضوع.

Kenyataan yang kami lihat dari kebanyakan sekolah yang mencanangkan program ini telah berhasil dalam merubah sekolah mereka menjadi lebih baik. Bahkan ada sebagian sekolah sekarang ini tidak hanya mencanangkan program full day school saja, tapi juga menerapkan program boarding school. Dimana para pelajar belajar dan tidur siang dan malam di asrama sekolah, seperti hanya di pondok pesantren, dan mereka meninggalkan rumah mereka. Jelas keadaan ini akan mengaktifkan mereka dan mengajarkan mereka sesuatu yang tidak ditemukan di pelajar pagi sekolah. Mereka menjadi orang-orang yang mandiri dan tidak bergantung pada yang lain. Maka dari inilah kami setuju dengan tema full day school ini.

تنظيم وقت الدراسة طوال اليوم في المدرس

حجة المخالفين :

-         هذا البرنامج أن تنظيم وقت الدراسة طوال اليوم في المدرسة – سيتعب على الطلاب وكذلك على الأساتيذ ، فهذا مما لا ريب فيه الذي نحن نعرفها معا هذا الحال، الآن فكر  يا أخي .. لو كنت ترجع من المدرسة في الساعة الرابعة مساء ثم وصلتم إلى بيوتكم في الساعة الرابعة والنصف مثلا – ففي هذا الحال أنتم لم تتغدى ولم تسترحون ولم تصلي العصر ولم تساعدون أمهاتكم أو أبائكم إذا كان لهم حاجة بكم – وأيضا طبعا ستعمل أيضا بتكاليف الدراسة في الليل – لو تعملون كل هذه وأنتم ترجعون من المدرسة في الساعة الرابعة طبعا هذا سيؤثر أثرا سيأ على حياتكم، لا تتغير إلى الخير بل إلى الشر، واذكر يا أخي/أختي ... لسنا كالملائكة التي لا يتعب، نحن أناس من بني آدم التي إذا تعبنا في الحياة فسد أيضا كل ما فعلنا

-         هل علمتم أن عندنا مدرسة أيضا غير مدرسة في الصباح التي نعرفها باسم المدرسة الدينية، التي تجري دراستها تقريبا في الساعة الثانية والنصف إلى الخامسة ، لو أنتم تستعملون منهاج التدريس طوال اليوم لأزلتم هذه المدرسة الدينية .. مع أنها مدرسة مهمة لتربية الدين لأولادنا، ممكن الوزارة لا تنظر إلى هذا الحال وينظر فقط إلى أحوال المدارس في المدائن التي ليس عندهم مدرسة دينية ، فلهذا نحن لا نوافق بتنظيم هذا الدراسة طوال اليوم لأنه سيزيل المدرسة الدينية

-         شكرا للأوقات .. مما جمعنا من المعلومات في هذه المسألة نقول أننا لا نوافق هذاالموضوع لعدم موافقة هذا المنهاج-  أعني الدراسة طوال اليوم – بحياة الناس في إندونيسيا، الآن لا تتفكر بعيدا عن المسألة!... نريد أن نسألكم سؤالا، ما نقصان منهاجنا السابق حتى يحتاج إلى التبديل والتحويل إلى طوال اليوم؟؟؟؟ أجب عن سؤالي!! لو كان هذا المنهاج أحسن لاستعملته الحكومة، ولكن شف!! هل استعملت الحكومة هذا المنهاج؟؟؟ بدراسة طوال اليوم في المدرسة؟؟ لا!! أقول لا! لماذا؟ لأن هذا المنهاج كما أقول سابقا لا يوافق بمنهاج الإندونيسيين.